Autor: Martin Großgarten

Einen unvergesslichen Tag erlebte die Klasse 3a kurz vor den Sommerferien im Freizeitpark Phantasialand. Bei bestem Wetter und guter Laune fuhren wir mit dem Bus nach Brühl. Für alle Kinder gab es genügend Attraktionen zu Auswahl und vom Karussell bis zur Achterbahn wurde alles genutzt. Alle Kinder und auch alle Erwachsenen hatten einen riesen Spaß . Nach acht Stunden Action ging es müde und kaputt, aber sehr glücklich mit dem Bus wieder zurück zur Schule.

Nach einer zweijährigen Pause durften alle Klassen wieder für eine Stunde in eine traumhafte Märchenwelt eintauchen. Für das Märchenvorleseprojekt, das von Gülsen Temur (Vingster Treff) geleitet wird, wurden Eltern in Workshops wochenlang von einer Schauspielerin geschult. Einmal in der Woche trafen sich die Vorlesemütter an der Heinzelmännchen-Schule, um u.a. zu lernen wie man Phrasen richtig zu betont und beim Vorlesen an den richtigen Stellen Pausen macht. Im Juni war es dann so weit und zwei selbstgemachte Märchenzelte wurden in der Aula und in einem weiteren Raum aufgestellt.  Klassenweise hörten die Kinder den Müttern beim Vorlesen der Märchen zu und nahmen anschließend an einem kleinen Quiz teil.

Einen astronomisch guten Unterricht durften alle Klassen unter einem Sternenhimmel am 4. April erleben.  Die Begeisterung war den Kindern schon anzusehen, als sie die Turnhalle betraten und das große mobile Kuppelzelt sahen. Sie machten es sich darin auf Matten und mit Kissen bequem und genossen die Fulldome-360 Grad-Projektion zu faszinierenden Themen wie Sternbilder und Sternzeichen, Nacht und Tag, oder die Umlaufbahn der Planeten.

Zum dritten Mal besuchte uns die Cleven-Stiftung unsere Schule und hatte wieder tolle Stationen im Gepäck. Zum Thema „Brainfitness“ konnten die Kinder diesmal Körper und Geist trainieren. Die Klassen wurden in jeweils vier Gruppen aufgeteilt und wetteiferten untereinander mit kombinierten Übungen für Merkfähigkeit und Bewegung um die Verteilung der Punkte.

 

 

 

Passend zu der kalten Jahreszeit durften die Kinder bei unserem ersten Vorlesetag des Jahres Bücher und Geschichten zum Thema Winter wählen. In toller Atmosphäre lauschten die Kinder den vielen Vorlesern und hatten anschließend jede Menge Spaß bei kleinen Bastelarbeiten, szenischem Spiel oder Ausmalen.

Aufgeregt fuhren die Klassen 3a und 3b mit der Bahn zur Philharmonie und wurden nach einem kurzen Picknick am Rhein bei Sonnenschein am Eingang empfangen. Zunächst gab es eine Einführung  zum Orchester und seinem großen Konzertsaal hinter den Kulissen. Anschließend durften die Kinder vor allen anderen Besuchern den Konzertsaal betreten, was alle sehr beeindruckte. Im Anschluss an die Probe, der alle sehr aufmerksam lauschten, durften die Kinder einen Musiker aus dem Orchester kennenlernen und Fragen stellen.

Auch die Wasserschule ist ein bei den Kindern immer wieder beliebter Ausflugsort. Zu verschiedenen Themen lernen die Kinder vieles Spannende rund um das Thema Wasser. Während die 3. Klassen zum Thema Trinkwasser tolle Experimente durchführen durften, besuchten die 4.Klassen das Klärwerk und erhielten viele spannende Informationen.

Die Klasse 3a:

In der zweiten Schulwoche machten wir einen Ausflug zum Kölner Zoo und besuchten die Zooschule zum Thema Insekten. Die Kinder  -und Lehrer- zeigten sich mutig und zeigten wenig Scheu im Umgang mit Insekten, die man eher selten zu Gesicht bekommt. Nach spannenden zwei Stunden verbrachten wir noch Zeit bei den anderen Gehegen und natürlich auf dem Abenteuerspielplatz.

Gespannt warteten die Schüler der 1. und 2. Klassen auf die Distelfalterraupen.  Insgesamt etwa drei Wochen konnten die Kinder die Entwicklung von der Raupe zum Schmetterling beobachten. Jeden Morgen betraten die Kinder die Klasse voller Spannung und konnten das Schlüpfen der Distelfalter kaum erwarten.

 

Zwei Tage lang schnupperten die Kinder unter der professionellen Anleitung der Zirkusmitarbeiter in den verschiedenen Angeboten wie Diabolo, Akrobatik, Jonglieren mit Tellern, Tanz mit dem Feuer, Clowns, Nagelbrett und über Glasscherben laufen, bevor  sie einen Schwerpunkt wählten. Innerhalb dieses Schwerpunktes erarbeiteten sie mit engagierten Eltern und Lehrern spannende, akrobatische oder witzige Programmpunkte für die Zirkusvorstellung am Samstag.

Die zwei Vorstellungen zeigten jeweils ein buntes Programm aus künstlerischen, sportlichen und witzigen Beiträgen – fast wie im echten Zirkus. Alle Kinder und Erwachsene waren begeistert und freuten sich über die gelungene und erfolgreichen Woche.